E.E. ANTONIO FONTANA

ANOS INICIAIS...

Quem chega vai logo participando de uma boa situação de aprendizagem. Na situação a seguir, os alunos estão sendo mobilizados dentro do desenvolvimento de um trabalho sistemático e frequente com o nome próprio. Isso representa uma importante estratégia didática voltada para a alfabetização inicial dos alunos, além de estar relacionado à questão da cidadania. Esse trabalho pode favorecer a reflexão dos alunos sobre o sistema de escrita alfabético e ajudá-los a avançar na aquisição da base alfabética. No primeiro mês de aula, o 

fato de nem todos os alunos se conhecerem proporciona contextos interessantes para a exploração da escrita do próprio nome e para leitura dos nomes dos 

colegas como nesta situação de construção da agenda proporcionada pela professora Márcia.