ACOMPANHAMENTO: DIAGNÓSTICO -  HIPÓTESES SOBRE O SISTEMA DE ESCRITA

Mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente, a criança elabora hipóteses sobre o sistema de escrita. Descobrir em qual nível cada uma está é um importante passo para os professores alfabetizadores levarem todas a aprender.  O professor deve realizar a primeira sondagem no início do período letivo e, depois, ao fim de cada bimestre, mantendo um registro criterioso do processo de evolução das hipóteses de escrita das crianças. Ao mesmo tempo, é fundamental uma observação cotidiana e atenta do percurso dos alunos.

A seguir, uma situação de sondagem com alunos do 2º Ano A realizada pelo Professor Coordenador Eder com o apoio da Diretora Lurdes.

O aluno Allan 2º Ano A colocando em jogo tudo o que sabe...

Informações necessárias e ajustes = Progressões!